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Jornalista responsável / Editoração Caio Albuquerque (Mtb 30356) Redação e reportagem

Alicia Nascimento Aguiar (Mtb 32531), Ana Carolina Miotto (estagiária) e Carla de Oliveira (estagiária) Pauta e Revisão

Carmen M. S. F. Pilotto; José Djair Vendramim; Luciana Joia de Lima; Marcia Azanha Ferraz Dias de Moraes

Projeto gráfico / Editoração José Adilson Milanêz Colaboração

Alessandra Carvalho; Bárbara Burger; Jéssica Galdino; Sueli Pereira Nunes Produção gráfica

Serviço de Produções Gráficas - SVPGraf Tiragem 3.500 exemplares

Hoje os tempos são outros! Os alunos que chegam à ESALQ já sabem que os qua-tro a cinco anos que passarão na Gloriosa não serão apenas em sala de aula, laborató-rios ou campos experimentais. Podem so-nhar com a possibilidade de estudar no exterior, em uma das universidades com as quais temos convênio. Podem se prepa-rar para passar um período de seu curso em um país estrangeiro e, até, conseguir uma dupla titulação, que lhe oferece a opor-tunidade de ter as suas atribuições profis-sionais reconhecidas em outro país, que não só o Brasil. Claro que isso demanda um pl ane j amento de vida pessoa l e curricular, a dedicação aos estudos e o do-mínio de uma segunda língua.

A internacionalização, o intercâmbio e a cooperação acadêmica são termos cotidi-anos dentro da universidade nos dias de hoje. Isto se constitui num desafio ao ensi-no super ior , poi s exige organização institucional, união de esforços para o for-talecimento e para a constante busca de oportunidades de intercâmbio de estudan-tes, docentes, pesquisadores e até de fi-nanciamento internacional para projetos de pesquisa conjunta.

A almejada projeção internacional chega

a passos largos graças à maior visibilidade conseguida através de posições de destaque nos rankings de avaliação das universidades. Os programas internacionais impõem a modernização das estruturas acadêmicas e a flexibilização dos conteúdos curricu-lares, favorecendo a formação de novos perfis profissionais. A participação em as-sociações ou redes de universidades apro-xima instituições com interesses comuns e catalisa a formação de parcerias com insti-tui ções es t range i ras , a l avancando a internacionalização dos currículos e a mai-or presença discente e docente no exterior. Dentro desse contexto, o estabelecimento de duplos diplomas, tanto em nível de gra-duação como de pós-graduação, acontece como uma decorrência natural da aproxi-mação com universidades estrangeiras. Com a certeza de que quanto mais in-ternacionalizados formos, mais competiti-vos nossos egressos serão, temos traba-lhado para ampliar cada vez mais o número de oportunidades como estas para os alu-nos da ESALQ.