Delegação da Geneva College visita a Esalq

Uma delegação da Geneva College, dos Estados Unidos, visitou a Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq/USP), em Piracicaba, no dia 13 de março. O grupo participou de uma agenda acadêmica voltada à apresentação da estrutura da universidade e à troca de experiências sobre ensino superior e pesquisa na área agrícola.

A programação ocorreu no edifício central da Esalq e teve início com a abertura realizada pelo professor José Belasque Junior. Em seguida, os professores Fernando Mendonça, do Departamento de Engenharia de Biossistemas, e Caio César Coelho Rodrigues, do Departamento de Economia, Administração e Sociologia, apresentaram aspectos das atividades de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas na unidade. A agenda incluiu ainda uma visita ao Center for Carbon Research in Tropical Agriculture (CARBON/USP), onde os participantes puderam conhecer iniciativas voltadas à agricultura tropical e à sustentabilidade dos sistemas produtivos.

O professor Henrique Alvim, coordenador da delegação, explicou que a atividade faz parte de disciplinas ministradas na universidade norte-americana que abordam a educação superior em perspectiva comparada. Segundo ele, estudantes de pós-graduação participam de visitas a universidades durante o período de recesso acadêmico nos Estados Unidos para conhecer diferentes sistemas educacionais. “Os alunos estão visitando universidades para entender como funciona o ensino superior em outros países e comparar com o sistema que temos nos Estados Unidos. À medida que compreendemos melhor outras culturas e instituições, também conseguimos entender melhor o nosso próprio sistema”, afirmou.

Entre os estudantes, Heidi Lynn Houser comentou sobre as expectativas em relação à visita e ao contato com a realidade agrícola brasileira. “Estou animada para aprender a agricultura no Brasil, entender melhor a infraestrutura e como as atividades são organizadas. Tenho curiosidade de ver como a ciência é aplicada aqui, considerando a cultura e a tecnologia do País, e comparar com o que fazemos nos Estados Unidos”, afirmou.

As estudantes Anne Lynn Goneau e Jessica Nichole Herr também falaram sobre a proposta acadêmica da viagem e o interesse em conhecer diferentes experiências no ensino superior. “Parte da nossa viagem é explorar sistemas educacionais de outros países e comparar com o sistema em que estudamos. Queremos entender como funciona o ensino superior em diferentes lugares e como os estudantes participam da vida acadêmica nesses contextos”, explicaram.

Durante a visita, os participantes puderam conhecer as áreas de atuação da Esalq e dialogar com docentes e pesquisadores da universidade, ampliando o intercâmbio acadêmico e o contato com experiências relacionadas ao ensino e à pesquisa em agricultura tropical.

Texto: Anna Pizzo, Assistente de Comunicação
Revisão: Alicia Nascimento Aguiar

13/03/2026