Estudantes da University of Illinois participam de encontro presencial na Esalq

Estudantes da University of Illinois durante visita à Esalq | Crédito: Gerhard Waller

Estudantes da University of Illinois, dos Estados Unidos, participaram de uma agenda acadêmica na Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq/USP), no dia 21 de maio, como parte do International Business Immersion Program (IBIP). A atividade integrou um programa internacional voltado à imersão em temas relacionados ao agronegócio global e reuniu alunos brasileiros e norte-americanos em experiências de intercâmbio acadêmico e desenvolvimento de projetos.

A programação ocorreu no Edifício Central da Esalq e incluiu recepção institucional conduzida pelo professor José Belasque Junior, presidente do Comitê de Cooperação Nacional e Internacional. Ao longo da visita, os participantes acompanharam apresentações sobre economia e uso de recursos naturais na agricultura brasileira, conduzida pelo professor Joaquim Bento de Souza Filho, do departamento de Economia, Administração e Sociologia, e sobre temas relacionados à área de Ciência e Tecnologia de Alimentos, apresentada pelo professor Pietro Mendonça de Santis Sica. A agenda também contou com visita ao laboratório do departamento de Ciência e Tecnologia de Alimentos.

Ali Freter, integrante da equipe da University of Illinois, destacou que experiências internacionais como essa contribuem para ampliar a formação acadêmica dos estudantes e fortalecer vínculos entre as instituições. Segundo ela, além da parceria consolidada entre as universidades, a atividade permite que os participantes tenham contato com áreas e culturas agrícolas diferentes das encontradas nos Estados Unidos.

De acordo com Ali, os estudantes já vinham desenvolvendo atividades em conjunto com os alunos da Esalq antes da viagem, o que tornou o encontro presencial um momento importante para aprofundar a experiência acadêmica. “Temos uma parceria de longa duração com a Esalq e queremos apresentar esse vínculo para mais estudantes. Eles trabalharam virtualmente com os alunos daqui ao longo do semestre e agora têm a oportunidade de se encontrar pessoalmente. Além disso, estão conhecendo áreas da agricultura, do agronegócio e culturas estudadas aqui que não fazem parte da realidade da University of Illinois”, afirmou.

Chaya Sandler, orientadora acadêmica sênior e coordenadora de aprendizagem experiencial da University of Illinois, explicou que o programa busca proporcionar experiências internacionais aplicadas e aproximar os estudantes de desafios reais relacionados ao agronegócio global. Segundo ela, o trabalho conjunto desenvolvido ao longo do semestre permite que os participantes desenvolvam competências que poderão aplicar futuramente em suas trajetórias profissionais.

“Os estudantes aprendem muito com a comunicação entre culturas diferentes e com o desenvolvimento de projetos em conjunto. Trabalhar em um desafio real permite que eles construam experiências que poderão apresentar futuramente em processos seletivos e oportunidades profissionais”, comentou Chaya.

Para a estudante Fatima Siddiqui, aluna do curso de Economia Agrícola e do Consumidor, o encontro presencial representou uma oportunidade de aprofundar as discussões realizadas anteriormente entre os grupos e ampliar a troca de experiências entre estudantes brasileiros e norte-americanos. 

Segundo Fatima, a experiência tem ajudado a compreender melhor as diferenças entre os contextos brasileiro e norte-americano. “Foi muito importante estar aqui e poder conversar com os estudantes brasileiros além das reuniões online. Em pessoa, conseguimos compartilhar melhor nossas ideias e entender as diferenças entre Brasil e Estados Unidos para pensar onde cada realidade pode evoluir”, comentou.

A estudante Heloísa Gutierrez, do nono semestre de Engenharia Agronômica da Esalq, ressaltou a troca de experiências proporcionada pelo projeto e o contato entre diferentes áreas do conhecimento. “Foi uma experiência muito enriquecedora. Pudemos compartilhar conhecimentos obtidos aqui na Esalq e também aprender com os estudantes dos Estados Unidos, discutindo temas ligados à engenharia agronômica, economia e administração”, afirmou. 

O curso tem como objetivo proporcionar aos estudantes uma imersão em questões relacionadas ao agronegócio global, sistemas alimentares, empreendedorismo, comércio internacional e desenvolvimento sustentável no contexto brasileiro.

Texto: Anna Pizzo, Assistente de Comunicação

Revisão: Caio Albuquerque

21/05/2026

Edição 628