LCF5904 - Inovação e Integração Universidade-Indústria na Cadeia de Produtos Florestais

Carga Horária

Docentes responsáveis
Bruno Monteiro Balboni
Humberto de Jesus Eufrade Junior
Luciana Duque Silva

Objetivo
Esta disciplina objetiva introduzir os alunos de recursos florestais ao universo da inovação e de como realizar a interação da pesquisa acadêmica com a indústria; apresentar e discutir a Escala de Maturidade Tecnológica (TRL/MRL), a transição entre os níveis e o papel da universidade pública no contexto da inovação e da geração de conhecimento junto ao setor privado; expor estratégias para inovar com foco na ideação; apresentar o conceito de propriedade intelectual e discutir como protegê-la e quando se deve protegê-la; discutir a importância de interagir com a indústria e como alcançá-la; compreender os métodos de divulgação científica e como produzi-la; discutir o empreendedorismo na cadeia de produtos florestais e oportunidades de empreender; explorar casos reais e atuais dos assuntos abordados.

Conteúdo
1. Apresentação da disciplina: metodologia do ensino adotado, cronograma e métodos de avaliação.
2. O que é Inovação e por que inovar. Onde está a inovação no setor de produtos florestais, relação entre inovação e alta tecnologia, estudo de caso
3. Escala de Maturidade Tecnológica (TRL/MRL). Criação, transição entre níveis, “vale da morte” da escala de maturidade, escalas de atuação da universidade, estudo de caso
4. Criatividade e estratégias para inovar. Técnicas individuais e coletivas; busca por anterioridades.
5. Propriedade intelectual e sua proteção. INPI. O que pode e o que deve ser patenteado. Redação de patentes e o processo de depósito.
6. Inovação na USP. Agência USP de Inovação e seu papel dentro da USP
7. Estratégias de interação com a indústria de produtos florestais. Avaliação de parcerias potenciais, aproximação, contratos de sigilo.
8. Métodos e estratégias de divulgação científica em diferentes mídias sociais, mídia clássica e para diferentes públicos-alvo.
9. Produção textual e audiovisual para divulgação científica. Linguagem, elaboração de roteiro, tomada de imagens, uso de equipamentos acessíveis, edição de vídeo, divulgação.
10. Empreendedorismo e oportunidades na cadeia de produtos florestais. Startups, incubadoras, digitalização do setor.
11. Financiamento e recursos para empreender no Brasil: iniciativa privada, agências de fomento governamentais, fundos internacionais.

Bibliografia
ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas. 2015. NBRISO16290 DE 09/2015 - Sistemas spaciais — Definição dos níveis de maturidade da tecnologia (TRL) e de seus critérios de avaliação
BRASIL. 1996. Lei de propriedade industrial. Lei 9279/96. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9279.htm
EMBRAPA, 2018. Manual sobre o Uso da Escala TRL/MRL https://cloud.cnpgc.embrapa.br/nap/files/2018/08/EscalaTRL-MRL-17Abr2018.pdf
FAGUNDES, VANESSA E BREDER, NAYANE (Org.). 2022. Divulgação científica: boas práticas. Iniciativas, experiências e reflexões no contexto da Rede Mineira de Comunicação Científica. Belo Horizonte: Fapemig. 195 p. Disponível em: https://redemineiradecomunicacaocientifica.wordpress.com/wp-content/uploads/2022/06/ebook_livro-boas-pracc81ticas_final_pdf.pdf
FERRARI, M. D. 2025. OS DADOS DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. REVISTA FOCO, 18(1), e7571.
https://doi.org/10.54751/revistafoco.v18n1-093
FREITAS, THATYANA; ROCHA, MARCELO. 2022. Divulgação Científica nas Mídias Sociais: estratégias de comunicação para pesquisadores e cientistas iniciantes no instagram. Observatório Nacional, 43 pág. Disponível em: https://educapes.capes.gov.br/bitstream/capes/703171/1/Manual-Divulga%C3%A7%C3%A3o%20Cient%C3%ADfica%20nas%20M%C3%ADdias%20Sociais_ Freitas%26Rocha_UFRJ_2022.pdf
GOMES, HELOÍSA LOUZADA BORCHARDT; TEIXEIRA, GIOVANY FROSSARD; SAQUETTO, THIAGO CHIEPPE; NARDI, JULIO CESAR; ELESBON, ABRAHÃO ALEXANDRE ALDEN; MOREIRA, RAPHAEL MAGALHÃES GOMES; CHAMBELA NETO, ALBERTO. 2025. A importância de programas interdisciplinares para a inovação: Estudo de caso do PROFNIT. Cuadernos de Educación y Desarrollo, Vol. 17, p. e7767. Disponível em: https://ojs.cuadernoseducacion.com/ojs/index.php/ced/article/view/7767/5406
INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial. Diretrizes de Exame de Patentes. 2002. Disponível em: http://www.inpi.gov.br/images/stories/Diretrizes_doc_20_de_dez_verso_final_26_dez .pdf
INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial. Guia de depósito de patentes. 2008. Disponível em: http://www.inpi.gov.br/images/stories/downloads/patentes/pdf/Guia_de_Deposito_de _Patentes.pdf
INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial. 2021. Manual Básico para Proteção por Patentes de Invenções, Modelos de Utilidade e Certificados de Adição. 101 p. Disponível em: https://www.gov.br/inpi/pt-br/servicos/patentes/guia-basico/ManualdePatentes20210706.pdf
INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial. 2013. Instrução normativa 30/2013. Disponível em: http://www.inpi.gov.br/images/docs/in_030-2013.pdf
INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial. 2013. Instrução normativa 31/2013. Disponível em: http://www.inpi.gov.br/images/docs/in_031-2013.pdf
KEARNEY, T., VIZE, R., GONG, T. 2018. Digitally Engaged Services: A Multi-Level Perspective on Technology Readiness and Value Co-Creation Behaviour in Higher Education: An Abstract. In: Krey, N., Rossi, P. (eds) Boundary Blurred: A Seamless Customer Experience in Virtual and Real Spaces. AMSAC 2018. Developments in Marketing Science: Proceedings of the Academy of Marketing Science. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-319-99181-8_60
LIDDER, PREETMONINDER; CATTANEO, ANDREA; CHAYA, MONA. 2025. Innovation and technology for achieving resilient and inclusive rural transformation, Global Food Security, Vol. 44, 100827. https://doi.org/10.1016/j.gfs.2025.100827
NARDI, JULIO CESAR; FERRARI, MARLINDA GOMES; MOREIRA, RAPHAEL MAGALHÃES GOMES. 2024. Propriedade intelectual, transferência de tecnologia e inovação: integrando ensino, pesquisa e extensão. Editora Atena, 114 p. Disponível em: https://atenaeditora.com.br/catalogo/ebook/propriedade-intelectual-transferencia-de-tecnologia-e-inovacao-integrando-ensino-pesquisa-e-extensao
RODRIGUEZ-RODRIGUEZ, ELSA. 2024. O que significa inovar no ensino superior? Uma abordagem conceitual. Innovaciones Educativas, San José, v. 26, n. 40, p. 170-187, http://dx.doi.org/10.22458/ie.v26i40.4845
RYBICKA, JUSTYNA; TIWARI, ASHUTOSH; LEEKE, GARY A. 2016. Technology readiness level assessment of composites recycling technologies, Journal of Cleaner Production, Volume 112, Part 1, 1001-1012. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2015.08.104
SÁ, T.; FERREIRA, J.J.M.; JAYANTILAL, S. 2025. "Open innovation strategy: a systematic literature review", European Journal of Innovation Management, Vol. 28 No. 2, p. 454-510. https://doi.org/10.1108/EJIM-11-2022-0638
VENDITT, MARCUS VINICIUS DOS REIS; VENDITTI, TANIA CRISTINA CALSA. 2024. EMPREENDEDORISMO: A DIFICULDADE DE INOVAR NO BRASIL. Simpósio Internacional de Gestão, Projetos, Inovação e Sustentabilidade. Anais do XII SINGEP. 18 pag. Disponível em: https://submissao.singep.org.br/12singep/proceedings/arquivos/9.pdf